学校・大学のWebデザイン事例23選｜校種別の選び方と制作前チェックリスト

公式案内から比較できる点

2027年4月開設のスポーツ情報学部を案内する特設サイトです。データサイエンスとスポーツビジネスの2コース、想定される進路、学部概要を説明し、入試情報は大学公式サイトへ案内しています。

自校で取り入れる場合：新設学部では、将来の進路の想定と卒業実績を明確に分けます。学部の特長を特設サイトで伝える場合も、募集要項・学費の正本と更新担当を決めてください。

公式案内から比較できる点

立命館大学・京都大学・北海道大学が連携する、博士後期課程の学生向けプログラムです。HTAの説明、授業、教育体制、受講方法を分け、参加資格や申請方法へ案内しています。

自校で取り入れる場合：専門用語の説明に加え、対象者と受講条件を先に示します。連携する各機関の役割、授業情報、申込先の更新責任を決めます。

自校で取り入れるなら

向いている学校

中学・高校を併設し、入試区分や教育コースが複数ある学校。受験生・保護者と在校生向けの情報を分けたい場合の参考になります。

使いやすさの着眼点

トップから「中学入試情報」に進むと、募集要項・提出書類・出願先をまとめて確認できます。中学と高校の入口を分けることで、読むべき情報を選びやすくしています。

採用するための条件

入試区分と対象年度、書類の更新担当を決めます。外部の出願システムを使う場合は、募集要項と出願画面の年度・名称を揃え、公開前に往復して確認してください。

確認先：中学入試情報

2026年10月19日に公開ページとリンク先を確認。申込・出願の送信テストや、実際の利用者による使いやすさの測定は行っていません。

自校で取り入れるなら

向いている学校

複数の学科を持ち、オープンキャンパスで学びを体験してもらいたい専門学校。学科選びと参加申込をつなげる構成の参考になります。

使いやすさの着眼点

トップにオープンキャンパスの入口があり、学費案内と学費サポートも別項目で案内されています。興味を持った後に「体験する」「費用を確かめる」へ進む導線を比較できます。

採用するための条件

学科ごとの紹介素材と、体験内容・開催日・申込先を準備します。日程が変わるたびに表示を直す担当を決め、学費と支援制度は年度を揃えて更新してください。

確認先：オープンキャンパス ／ 学費案内

2026年10月19日に公開ページとリンク先を確認。申込・出願の送信テストや、実際の利用者による使いやすさの測定は行っていません。

公式案内から比較できる点

京都大学文学研究科のイノベーションコモンズです。施設利用の案内と、イベント、Webマガジン、教員の活動紹介を発信しています。入試情報を中心とする学部公式サイトとは別の役割を持ちます。

自校で取り入れる場合：今後のイベントと実施済みのレポートを区別し、参加対象・開催場所・利用条件を示します。記事制作と施設運営の担当を分けても、変更情報が共有される体制を用意します。

自校で取り入れるなら

向いている学校

学部・キャンパス・閲覧者の種類が多い大学。受験生向け情報を、在学生や卒業生向け情報から整理したい場合の参考になります。

使いやすさの着眼点

「受験生の方」という対象者別の入口に加え、入試情報・オープンキャンパス・学費／奨学金の入口があります。受験の準備と大学生活の費用を別々に探せる構成です。

採用するための条件

学部・入試区分・対象者を一覧化し、情報の掲載先を決めます。広報・入試・学生支援の各部署に更新責任者を置き、同じ情報の重複掲載を減らしてください。

確認先：受験生向けページ ／ 学費・奨学金

2026年10月19日に公開ページとリンク先を確認。申込・出願の送信テストや、実際の利用者による使いやすさの測定は行っていません。

公式案内から比較できる点

建築学部と芸術学部を分けて案内し、入試情報、オープンキャンパス、在学生・卒業生・企業向けの入口があります。学部ごとの活動発信と、受験のための情報を比較できる構成です。

自校で取り入れる場合：作品・授業紹介と、年度別の募集要項や出願先を関連づけます。学部改組や新課程の情報は、構想段階・予定・確定を区別して掲載します。

公式案内から比較できる点

メディア表現研究科の博士前期課程と博士後期課程を分け、各課程の募集要項・学費・研究内容を案内しています。在校生・卒業生の活動発信と、入学希望者向けの入口もあります。

自校で取り入れる場合：学部入試と大学院入試を同じものとして扱わず、課程ごとの応募資格と研究内容を整理します。研究成果の紹介から、教員や入学案内を調べられる関係をつくります。

公式案内から比較できる点

受験生を学部・大学院に分け、在学生、卒業生、保護者、企業・研究者などの対象者別入口を用意しています。入試総合サイト、学費・奨学金、学生ポータルなどを、それぞれの目的に合わせて案内しています。

自校で取り入れる場合：組織別のメニューだけでなく、閲覧者が何をしに来るかで案内を整理します。学内向けシステムと公開情報の境界を明確にし、同じ情報を複数部署で重複管理しないようにします。

公式案内から比較できる点

豊田自動織機の企業内訓練校として、学園概要、カリキュラム、福利厚生・制度、修了生の仕事、資料ダウンロードを案内しています。一般の大学・専門学校とは入学や修了後の働き方が異なる事例です。

自校で取り入れる場合：訓練の内容だけでなく、対象者、応募経路、在籍中の扱い、修了後の進路を明記します。学校名の印象だけで一般の進学先と同じ制度だと誤解されない説明にします。

公式案内から比較できる点

文学部と大学院文学研究科の概要、専攻・専修、入学案内、留学、在学生ポータルを分けています。修士課程・博士後期課程・聴講生などの入口も区別されています。

自校で取り入れる場合：学部・研究科で同じ分野を扱っていても、制度と出願書類の違いを整理します。専攻紹介、教員情報、募集要項の更新時期と担当を決めてください。

公式案内から比較できる点

学科・コースの案内に加え、高校生、保護者、留学生、社会人・大学生などの入口があります。入試情報、初年度納入金、オープンキャンパス、Web出願を分けて案内しています。

自校で取り入れる場合：関心分野から学科を探す方法と、費用・出願を確認する方法を両方用意します。学科の名称や年制と、説明会の対象・申込先を揃えて管理します。

公式案内から比較できる点

調理師科・美容師科の紹介、学校生活、オープンスクール、入試要項、学費・奨学金を案内しています。中学生の保護者向けページや、在校生が答える質問掲示板もあります。

自校で取り入れる場合：本人と保護者の知りたい内容を分けます。生徒の体験談と制度・入試の正式な回答を区別し、質問の確認担当と個人情報を公開しない運用を決めます。

公式案内から比較できる点

在学生、受験生、卒業生、企業・一般向けの入口を用意し、学部・学科、研究、ニュース、イベントを案内しています。教員や学生へのインタビューは大学メディアとしてまとめられています。

自校で取り入れる場合：研究や人物紹介から大学への理解を深めつつ、必要な手続きの入口を見失わない構成にします。メディア記事と、入試・学生生活の正式な案内の役割を分けます。

公式案内から比較できる点

デザイン分野の専攻案内に加え、平日夜間・土日集中・昼間部などの学習形態を示しています。個別相談、授業体験セミナー、資料請求を分けて案内する社会人向けスクールの事例です。

自校で取り入れる場合：通学可能な時間帯、期間、費用、学ぶ範囲を比較できるようにします。給付制度や就職支援は対象講座・利用条件を明記し、すべての受講者に一律の結果を約束しない説明にします。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、牛と人の暗い写真を全面に使い、中央に「いのちを育み　いのちをつなぐ」と大きく白い文字を置いている。

左端に校名を縦書きで入れ、右端には「資料請求」の緑の帯と縦書きのメニューが並ぶ。

右上に黄色の丸い「体験入学のご案内はこちら」がある。

自校で取り入れる場合：学校の特徴が農業なら、教室ではなく牛や畑の写真を1枚大きく使う。資料請求と体験入学の入口は、画面の端に別の色で固定しておく。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、灰色の背景に濃紺の「KINJO」の大きな文字を置き、生徒の写真を3枚ずらして重ねている。

「限りない前進」のコピーは文字を広く空けた1行で入っている。

右下に黄土色の丸い「学校案内」のボタンがある。

自校で取り入れる場合：校名のロゴを大きく見せ、その手前に生徒の写真を重ねる。色は濃紺と灰色に絞ると、私立の高校らしい落ち着いた印象になる。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、左に水彩調の風景イラスト、右に白衣の学生の写真を並べている。

学生の写真には「君には、翼がある。」とコピーが入る。

右端に学校案内・学科紹介・入学案内などのメニューが縦に並び、左下に資料請求とオープンキャンパスの案内がある。

自校で取り入れる場合：専門学校は学ぶ職業の知名度が低いので、学生の写真に加えてイラストで学びの場面を見せる。受験生向けの案内は、画面の左右に分けて置く。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、山と森のイラストの上に「MEJINAVI 2026」の太い文字を置いている。

登山者や動物のキャラクターが描かれ、右下に「PICK UP CONTENTS」としてコンテンツが並ぶ。

上部のメニューは「MESSAGES」「MEJIRO DATA」「LOOKBOOK」「ADMISSIONS」「MOVIE」の5項目。

自校で取り入れる場合：大学の公式サイトとは別に、受験生向けの特設サイトを作る方法がある。大学の紹介を山登りの地図に見立てるなど、全体を一つの世界観にまとめる。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、水色の地に手描き風の線画を敷き、左にピンクの目次の枠、右に質問文を並べている。

質問文は「農作業だけ？」「牛の世話？」など、受験生が持つ疑問をそのまま大きく書いている。

文字は蛍光色の黄色やピンク、青で色分けされている。

自校で取り入れる場合：受験生の疑問を見出しにして、答えを順に読ませる形にする。学部の硬い案内とは別の特設サイトに分けると、思い切った表現がとれる。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、淡い方眼の背景に、調理や実験をする学生の写真を大小6枚ほど散らして置いている。

中央に「栄養士に、まっすぐ。」の手書き風のコピーがある。

右下に、オープンキャンパスの案内が緑の帯のバナーで重なる。

自校で取り入れる場合：学ぶ内容が分かる実習の写真を、大きさを変えて並べる。目標とする資格をコピーの中に入れておくと、受験生に早く伝わる。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、水色の背景に魚と驚いた表情の女性の写真を重ね、「教室は水族館。」と大きく置いている。

上部には資料請求とイベントの丸いボタンが並ぶ。

右上にはメニューの丸いボタンがある。

自校で取り入れる場合：学校の場所や設備が特徴なら、それを写真1枚で見せる。見学を勧める入口は、画面上部に目立つ色の丸いボタンで置く。

公式サイトの画面で確かめられる点

ファーストビューは、白地にパステルカラーの星の飾りを散らし、左に「こころとからだ　動きだす　もうひとつの学びの場」のコピーを置いている。

円形の水色とピンクの案内が右に並び、「少人数」「見学随時受付」などを伝えている。

下に校舎の写真が見えている。

自校で取り入れる場合：保護者が不安を持ちやすい学びの場では、淡い色とやわらかい書体で入口をつくる。見学の案内は、円形の案内で最初の画面に入れる。